3歲的寶寶，天生活潑好動(dòng)。父母教他時(shí)，他總是不好好學(xué)，東張西望。但是有時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)會了。這是怎么回事?如何才能使孩子注意力集中?洛陽兒童注意力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師就和家長們解答下。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，這個(gè)階段的孩子天性是好說、好動(dòng)的，對周圍的世界充滿了好奇，總喜歡去探索。大腦皮質(zhì)的發(fā)育是注意力的生理基礎(chǔ)，經(jīng)過刺激后，大腦皮質(zhì)的一定區(qū)域會產(chǎn)生優(yōu)勢興奮中心，其他區(qū)域處于相對抑制狀態(tài)。優(yōu)勢興奮中心的興奮性越高，注意力也就越集中。但是嬰幼兒的大腦皮質(zhì)沒有發(fā)育成熟，興奮和抑制過程還沒有充分發(fā)展，因而不能長期保持優(yōu)勢興奮中心。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，當(dāng)注意力集中于一個(gè)事物后，容易發(fā)生“生理飽和”，有關(guān)的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生抑制，轉(zhuǎn)而注意另一個(gè)事物，因此興奮中心由一個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)向另一個(gè)區(qū)域，孩子的注意力也就發(fā)生的轉(zhuǎn)移。所以嬰幼兒的注意力不能持久。注意力又分為有意注意和無意注意。嬰幼兒主要是無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。所以你的孩子只有3歲，大腦皮質(zhì)發(fā)育不成熟，不能長期保持優(yōu)勢興奮中心，他的注意時(shí)間也就10分鐘左右但是無意注意將你教的內(nèi)容已經(jīng)作為一種信息儲存在大腦里，必要時(shí)會再現(xiàn)出來，因此你就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)會了。

　　但是注意力是小孩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓孩子學(xué)習(xí)知識，先就要在注意力穩(wěn)定的這段時(shí)間內(nèi)。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，如果孩子的眼神和體態(tài)表示注意力已不集中，就可以停止學(xué)習(xí)。每天可以學(xué)習(xí)多次。逐漸延長每次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　當(dāng)然，只有新穎的、鮮艷的、強(qiáng)烈的、活動(dòng)的、多變的、具體形象的事物才能夠引起孩子的興趣，有興趣的事孩子才能集中注意力。同時(shí)，家長還必須清楚：“玩”是嬰幼兒的工作，應(yīng)該讓孩子在“玩”過程中獲得知識。切記：不要訓(xùn)斥孩子，否則孩子會產(chǎn)生厭倦情緒。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師提示家長：

　　明確孩子學(xué)習(xí)的目的，選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容要適合孩子的年齡段。

　　學(xué)會組織語言，用以引導(dǎo)孩子去關(guān)注他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，排除各種轉(zhuǎn)移孩子注意力的因素。

　　讓孩子新生參與實(shí)際活動(dòng)來激發(fā)興趣，引導(dǎo)他的有意注意，延長注意力集中的時(shí)間，在實(shí)踐中獲得知識。

　　以上就是洛陽兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師提供的方法，如果您有需要，歡迎大家咨詢。

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