洛陽兒童語言能力培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師表示，無論是感統(tǒng)失調(diào)還是家庭環(huán)境，都在無形中給孩子帶來了很多困擾。也讓家長(zhǎng)擔(dān)憂，所以趁著孩子的年齡還小，盡快把這個(gè)問題解決。為什么要這么說呢?因?yàn)榧彝ナ怯變荷膿u籃，是孩子們溫暖、安全、自由、快樂的港灣，家庭成員的講話水平及語言表達(dá)能力直接影響幼兒語言的發(fā)展。

　　因此，作為家長(zhǎng)，洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議父母在家庭中應(yīng)做到以下幾方面：

　　1、洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，家長(zhǎng)要做好榜樣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣3-4歲的幼兒正處在接受語言能力強(qiáng)的時(shí)期，這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行普通話的教育與培養(yǎng)，孩子也比較容易接受。

　　2、充分利用各種環(huán)境，激發(fā)幼兒想說的需求。雙休日家長(zhǎng)可帶孩子去公園、書店、游樂園等地，充分利用孩子們感興趣的周圍的景物，在玩的過程中教幼兒認(rèn)識(shí)事物，鼓勵(lì)幼兒勇于交談，如與小朋友、售貨員、管理員們進(jìn)行對(duì)話。有時(shí)，也讓孩子與小動(dòng)物們、植物談話。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師認(rèn)為，這樣家長(zhǎng)可以從中了解孩子們的內(nèi)心在想些什么。孩子們的大腦中有了內(nèi)容，自然會(huì)流露出想說的需求，同時(shí)為幼兒的想象插上了美麗的翅膀。

　　3、洛陽感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)眾艾感統(tǒng)建議充分利用各種媒體讓幼兒接受語言信息孩子的模仿能力和接受能力強(qiáng)，有時(shí)看過一兩次廣告后也能流利地說出廣告語，這充分表現(xiàn)出孩子想學(xué)習(xí)語言的渴望。

　　以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://m.hg1936.com