近些年家長(zhǎng)和老師都很重視，是因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)是掌管覺(jué)醒、動(dòng)機(jī)、執(zhí)行功能和運(yùn)動(dòng)的區(qū)域，所以洛陽(yáng)兒童注意力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示，患有多動(dòng)癥的兒童不能調(diào)校覺(jué)醒狀態(tài)和動(dòng)機(jī)去配合當(dāng)前的事務(wù)。

　　下面和大家說(shuō)說(shuō)要怎么做。目標(biāo)要具體化：自制力不強(qiáng)的孩子一般都會(huì)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)問(wèn)題”，而學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的未來(lái)，又是不可缺少的?？墒请娨?、網(wǎng)絡(luò)、吃零食之類(lèi)的事情對(duì)小孩子來(lái)講具有一種無(wú)法抗拒的力量，加之大多數(shù)父母?jìng)冊(cè)凇笆潞蟆辈虐l(fā)現(xiàn)孩子的自制力差的問(wèn)題而加以管教，所以，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師認(rèn)為，需要父母想辦法，把一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)具體化，增強(qiáng)它們的激勵(lì)性。

　　豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的興趣：從孩子感興趣的事情中選出一項(xiàng)讓孩子堅(jiān)持下去，由于孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，感興趣的東西又很有限，所以，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師表示認(rèn)為要盡量讓孩子多接觸新事物，從中培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是個(gè)好老師，孩子感興趣才有可能堅(jiān)持下去。

　　努力成為孩子的伙伴：洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師表示認(rèn)為，父母要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，經(jīng)常和孩子傾心交談，要孩子知道你一直關(guān)心他、愛(ài)他，從而使孩子產(chǎn)生做事的積極性。如果父母對(duì)孩子努力做的事不聞不問(wèn)，這樣就會(huì)使孩子感到失望，從而放棄手中的事。

　　父母做出自我約束的榜樣：洛陽(yáng)感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)提醒家長(zhǎng)們，孩子是否有自我約束的能力，先取決于父母。當(dāng)孩子看到父母能很好控制自己的言行，他也會(huì)效仿。通過(guò)家庭的熏陶，可以讓孩子受到潛移默化的影響，遇到任何問(wèn)題時(shí)會(huì)先約束自己。

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