有些家長(zhǎng)會(huì)有疑問(wèn)，為什么有的寶寶老早就能口齒清晰講故事，有的寶寶卻說(shuō)話遲，表達(dá)不清。今天洛陽(yáng)兒童語(yǔ)言能力培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師就來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么原因造成的。

　　洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師表示，無(wú)論是感統(tǒng)失調(diào)還是家庭環(huán)境，都在無(wú)形中給孩子帶來(lái)了很多困擾，也讓家長(zhǎng)擔(dān)憂。所以趁著孩子的年齡還小，盡快把這個(gè)問(wèn)題解決。

　　洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的聽知覺?！爸挥新牭玫?，才能說(shuō)得出。”聽覺信息的輸入，是孩子說(shuō)話的前提條件。所以，加強(qiáng)對(duì)孩子聽知覺的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子良好的聽知覺，對(duì)于促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展極為有利和重要。

　　作為父母，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)們平日里可以多和孩子互動(dòng)，與孩子進(jìn)行雙向溝通，下達(dá)一些指令指揮孩子做事，加強(qiáng)孩子聽覺注意，聽覺記憶和聽覺理解等能力。同時(shí)要鍛煉口腔肌肉，培養(yǎng)口腔觸覺。說(shuō)話用的是嘴巴，只有口腔內(nèi)部肌肉張力正常，觸覺感知能力良好，孩子才能夠吐字清晰，語(yǔ)言流暢。

　　所以，洛陽(yáng)感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)平日多為孩子做做口腔按摩，多讓孩子做一些口腔肌肉鍛煉，比如吹氣球、吹口琴、模擬動(dòng)物叫聲等，以加強(qiáng)孩子口腔觸覺的敏銳度和口腔器官(比如舌頭)的靈活性。

　　以上內(nèi)容來(lái)源于眾艾感統(tǒng)洛陽(yáng)校區(qū)官網(wǎng)：http://m.hg1936.com