小孩子注意力不集中，洛陽兒童注意力訓練眾艾感統老師建議平時可以為孩子多開展豐富活動，培養(yǎng)學習注意力。

　　活動是心理的本源，是心理產生和發(fā)展的重要因素。人的各種心理機能都是這些活動不斷內化的結果。洛陽眾艾感統兒童注意力訓練老師表示，通過開展豐富的活動，使小學生在活動中培養(yǎng)學習注意力。

　　1、游戲活動。洛陽眾艾感統老師建議根據一定的目的，設計相應的游戲活動，讓學生在活動中增進心理機能、領悟心理知識。如：要使學生控制自己的動作，做到上課不東張 西望、不打哈欠、我設計了“做合格的聽眾”游戲。鍛練學生的自我控制能力。為了教育學生上課不講小話，我又設計了，“假如我是講話者”游戲，讓學生扮演相 應的角色，體驗做講話者的情感，進而產生心理移位。

　　2、討論活動。洛陽眾艾感統老師表示，可以圍繞一個問題討論，各抒己見，讓學生認識自我，了解自我，增強自我修養(yǎng)。

　　3、展示活動。讓學生展示自己的學習成果。如習作展示，小制作展示，作業(yè)展示，照片展示等，給學生展示學習成功、成果的機會。給學生自我表現的機會。

　　4、情境陶冶活動。洛陽感統訓練眾艾感統老師表示，創(chuàng)造一定的情境，讓學生置身其中，受到心靈的感染，從而陶冶情操，激起學習的注意力。如我設計的“靜心活動”，或讓學生置身于“靜”的氛圍中或讓學生置身于高雅的音樂氛圍中練習靜心，這一活動對糾正學生在學習時特別愛動的壞習慣，效果好。

　　以上內容來源于眾艾感統洛陽校區(qū)官網：http://m.hg1936.com