很多家長不知道孩子應(yīng)有的階段，應(yīng)該具備什么樣的能力，所以在帶養(yǎng)孩子的過程中比較盲目，那么，今天洛陽感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)的老師就給大家說一說孩子的生長發(fā)育的進程，詳細了解孩子在該年齡段所具備的能力!相信了解過感覺統(tǒng)合的家長會知道，在感統(tǒng)的領(lǐng)域當(dāng)中分為五大能力，這五大能力分別是，專注力、學(xué)習(xí)力、語言發(fā)展、身體控制、情緒管理，那么你知道你的孩子能力發(fā)展的怎么樣嗎?

　　1、專注力

　　現(xiàn)在的孩子要說起來專注力這個問題，估計很對家長都會表現(xiàn)出無奈的表情，孩子的專注力不好已經(jīng)是非常常見的了，包括老師們對這個問題也是沒有一點辦法。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，現(xiàn)實生活中導(dǎo)致孩子注意力的原因有很多，比如電子產(chǎn)品，孩子看太多的電子產(chǎn)品就不容易去靜下心來，因為孩子的眼球跳動頻率過高，孩子們在看這些可愛漂亮的畫面時有一定的吸引性，但是孩子隨著時間的推移，長期觀看電子產(chǎn)品，注意力，防干擾能力就較差，在看書的過程中會感覺到乏味無趣!

　　2、學(xué)習(xí)力

　　會學(xué)習(xí)的孩子是懂得學(xué)習(xí)方法的，為什么孩子們的學(xué)習(xí)能力比較起來差距會比較大呢?因為有的孩子他在吸收知識的過程當(dāng)中消化比較快，大腦一系列的運作能讓孩子將老師講的都裝在腦袋里，有的孩子就會理解的比較慢，由于孩子們在過濾篩選重要知識的時候，沒有將重要的內(nèi)容吸收而是把不重要的信息傳入給了大腦，孩子的學(xué)習(xí)能力就會比較弱!

　　3、語言發(fā)展

　　很多孩子在說話的過程中，會出現(xiàn)說話晚，語言表達困難的情況，像出現(xiàn)這樣的原因是什么呢?現(xiàn)在家庭會出現(xiàn)很多口音，比如普通話和家鄉(xiāng)話，孩子處于太嘈雜的環(huán)境語言辨識比較混亂，洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，還有的一些家長怕孩子吃硬的東西咬不動，或者是怕孩子直接吞食就干脆喂給孩子，要不就是給孩子吃過多的流食，造成孩子口腔肌肉沒有咀嚼，造成孩子會出現(xiàn)口齒不清晰，說話晚!

　　4、身體控制

　　孩子們在運動的過程中會出現(xiàn)很多的“事故”，有些孩子在跑步的過程中總是跑不過別人，還有的孩子跳舞的時候會出現(xiàn)身體不協(xié)調(diào)，再有就是孩子自身的平衡能力達不到，容易摔跤，他不能很好的控制自己的身體，這樣的孩子長期以來會沒有自信，我們經(jīng)常會看到會跳舞的孩子總是很有自信，那是因為舞蹈動作結(jié)合身體的靈活性，隨著音樂的節(jié)奏可以非常自如的呈現(xiàn)出來，并不是扭捏站在臺上，肢體不協(xié)調(diào)。

　　5、情緒管理

　　對于情緒管理，有的孩子會無緣無故發(fā)脾氣，有的孩子會因為某件事情而哭鬧不止。洛陽感統(tǒng)教育機構(gòu)眾艾感統(tǒng)的老師表示，因為孩子不懂的梳理情緒，家長沒有及時引導(dǎo)，孩子內(nèi)心壓抑不住情緒就會爆發(fā)出來，并且這樣的孩子都會非常沒有安全感，我們家長應(yīng)該幫助孩子認識情緒，找到發(fā)泄的方式，讓孩子正確的解決!

　　以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://m.hg1936.com