前幾天,有個媽媽來問我:
“女孩子10歲了,我看不到孩子有何特長。曾學(xué)琴2年放棄了,學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈一年后也放棄了,孩子說對這些不感興趣,也不愛看書,除課本外什么也不愿意多學(xué),這樣以后肯定不行。怎樣規(guī)劃孩子的未來?十分擔(dān)憂啊!”
這是很多家長的煩惱,因為很多時候,我們只看到孩子是否具有某種天賦,而無法看到她有什么特長。事實上,沒有孩子是天生有特長的。
家長是孩子的鏡子
比如在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的時候,你要清楚:孩子學(xué)習(xí)鋼琴的目的是什么?不是希望他成為鋼琴家,而是要培養(yǎng)一種生存能力,這種能力不是所有人都具備的,也就是所謂的“競爭力”,不僅僅是鋼琴演奏好那樣簡單的能力。
會彈鋼琴的人很多,但是真正擁有競爭力的人很少。競爭力是一種不論干什么都能夠堅持、都能耐得住寂寞、艱苦的能力。在面對困難的時候,能夠自如地控制自己心態(tài)和情緒的能力。
大多數(shù)的孩子都很容易三分鐘熱度,堅持不下去了,就說沒有興趣,這很好理解——誰會對一個辛苦的事情保持持久的興趣?大多數(shù)的成年人都做不到,更何況是一個充滿好奇的孩子。
那些工作沒幾年就喊著沒有興趣的年輕人,從小一定缺乏耐力和恒心訓(xùn)練?,F(xiàn)在很多孩子,也會從小練習(xí)各種樂器,繪畫或者跳舞,但是真正能夠堅持下來的并不多。
其實還要從大人身上找問題,不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚:到底為什么要讓孩子學(xué)一樣特長,目的是培養(yǎng)孩子什么能力?
很多父母都是看別人的孩子學(xué),然后就讓自己孩子學(xué),這是一種從眾心理。學(xué)習(xí)的目的父母都不清楚,怎么能怪孩子不能堅持呢?
沒有人會主動地喜歡地去做辛苦枯燥、需要大量耐力才能完成的事情。因此,如果大人本來就不耐煩,也不知道為什么要讓孩子學(xué),孩子就會很容易放棄。一到這個時候,大人就會打著“給孩子自由”的名義,實則是不愿意給自己找麻煩的心態(tài),放棄了對孩子培養(yǎng)自控力和毅力的機(jī)會。
特長的養(yǎng)成不是目的
我們不是為了培養(yǎng)孩子的特長,才讓他們?nèi)W(xué)東西的,而是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力。學(xué)習(xí)一種特長只是培養(yǎng)手段,而不是培養(yǎng)目的,不是學(xué)的特長越多,競爭力就越強。相反,當(dāng)我們在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時,能順勢培養(yǎng)孩子克服困難、抵御***、戰(zhàn)勝不良情緒等做人的優(yōu)良品質(zhì),才是學(xué)特長重要的意義。
說到底,一個人能夠成功,不是擁有某種特長,而是要具有某種成功的素質(zhì),這種素質(zhì)的培養(yǎng)可以通過從小對孩子培養(yǎng)特長開始。當(dāng)然,這更需要父母的自我約束能力和嚴(yán)格要求,沒有自控能力的父母,無法培養(yǎng)出一個有自控能力的孩子,言傳身教永遠(yuǎn)是教育孩子很好的方式。
讓孩子隨心所欲、什么都不管,不是積極有效的教育方法。看似放任的教育,其實是家長的自我懈怠,因為教育應(yīng)該是外松內(nèi)緊的,我們可以放任孩子的天真行為,但是不能放任孩子的思想教育。那種只抓學(xué)習(xí)不注意思想教育的方式,看上去嚴(yán)格,實際上是放任。
孩子要想成為一個健康的人,首先要擁有完整的人格,這是靠精神內(nèi)在所支持的,同時也是長大以后的魅力所在。
但要注意,有才華和有人格魅力是兩個概念,父母不能光把眼睛盯著孩子的才華,而忽視在這個培養(yǎng)過程中更重要的、內(nèi)在能力的培養(yǎng)。
能力培養(yǎng)給孩子精神上的自由
給孩子自由,是精神上的,不是形式上的。在尊重孩子的基礎(chǔ)上循循善誘,把孩子當(dāng)成一個主體的人去對待而不是自己的附屬品,自然就不會喝斥打罵孩子、控制欲過強。
孩子學(xué)習(xí)不好,與從小沒有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),其實是我們做家長的失誤,而我們卻把自己的疏忽追加到孩子的成績上,然后指責(zé)孩子,這就是不合理的控制。表面上放縱了孩子,給了孩子表面的自由,但是因為沒有培養(yǎng)孩子的能力,依然無法達(dá)到精神上的自由。
認(rèn)真培養(yǎng)孩子的能力,成全他精神上的自由。讓他們知道,自己所做的一切都是為了自己,不是為了父母。因此他們就不會在乎吃苦、枯燥,更不會逆反,而大人能做的就是在一旁指導(dǎo)他,支持他,鼓勵他,讓他感覺父母就是他的啦啦隊,是他可以交心的好朋友。
所以,根據(jù)孩子的天賦和特點,去培養(yǎng)他的能力和品質(zhì),有能力有智慧生活得更好!
很關(guān)鍵的是,永遠(yuǎn)要明確目的——不是為了讓他成為什么專家,而是要培養(yǎng)孩子成為一個有生存競爭力的人。這也是眾艾感統(tǒng)正在做的事,感統(tǒng)訓(xùn)練是直接,有效的能力訓(xùn)練,希望更多的父母和孩子,因感統(tǒng)而受益,與眾艾攜手,為孩子的人生助力。