兒童自閉癥是一種以社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙和行為刻板怪異為特征的精神發(fā)育障礙，嚴(yán)重影響了兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言、情感以及社會(huì)交往。洛陽(yáng)感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)老師表示，失調(diào)會(huì)導(dǎo)致大腦注意能力、控制能力、感受能力以及判斷能力等受到影響。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以減輕兒童自閉癥的癥狀，有效改善自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合障礙問(wèn)題，是作為自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的一種輔助干預(yù)手段。

　　如果您的孩子有些自閉，可以通過(guò)在洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)進(jìn)行各種感覺(jué)的綜合訓(xùn)練，能夠改善兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。訓(xùn)練內(nèi)容的包括觸覺(jué)、彈跳、 前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練以及本體感訓(xùn)練，這些訓(xùn)練項(xiàng)目都有著不同的訓(xùn)練目的：

　　01、觸覺(jué)訓(xùn)練

　　強(qiáng)化神經(jīng)感應(yīng)，增強(qiáng)大腦感應(yīng)的靈敏度，對(duì)膽小、怕生、自閉、注意力較差等癥狀有緩解作用;

　　02、前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練

　　調(diào)整平衡神經(jīng)系統(tǒng)和前庭信息的反應(yīng)能力，促進(jìn)語(yǔ)言、前庭平衡、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)能力的完善與提高，對(duì)身體姿勢(shì)不正、靈活度較差、閱讀困難、視覺(jué)較弱等癥狀有緩解作用;

　　03、彈跳訓(xùn)練

　　調(diào)整平衡感，促進(jìn)左腦發(fā)育，對(duì)笨手笨腳、站坐無(wú)相、語(yǔ)言遲緩等癥狀有緩解作用;

　　04、固有平衡訓(xùn)練

　　調(diào)整全身的神經(jīng)機(jī)能為大腦發(fā)育奠定基礎(chǔ)，對(duì)脾氣暴躁、推理能力較差、容易跌倒、手腳不靈活等癥狀有緩解作用;

　　05、本體感訓(xùn)練

　　提高身體靈活運(yùn)動(dòng)的能力，讓左右腦都能進(jìn)行均衡的發(fā)展，對(duì)情緒化、創(chuàng)造力較差、多動(dòng)癥、語(yǔ)言組織能力不足等癥狀有緩解作用。

　　總的來(lái)說(shuō)，洛陽(yáng)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)是將自閉癥兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行功能訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)以上的感統(tǒng)訓(xùn)練，不僅可以提升譜系兒童的自信心，還可以培養(yǎng)對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇心與興趣，以及改善譜系兒童的刻板行為，還可以從體育運(yùn)動(dòng)中獲得與同齡人交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　以上內(nèi)容來(lái)源于眾艾感統(tǒng)洛陽(yáng)校區(qū)官網(wǎng)：http://m.hg1936.com